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為健全員工身心健康,發展公教人員潛能,並強化各機關之聯繫,本府特舉辦「105年縣長盃洄瀾之星公教人員舞蹈比賽」,請轉知所屬同仁踴躍報名參加
本校全國射箭又獲佳績
台灣生態教育推廣協會舉辦「eye上大自然~2018兒童生態夏令營」活動
【進修】請惠予公告並轉知貴屬教師報名參加本校所辦理之教師在職進修專長增能學分班「第二外語會話(泰語)」,請查照。
森林中的小傘-菇類研習班
111年度 高級中等學校 閩客語文 教學支援工作人員 第十三梯次 培訓 課程 實施計畫
111學年度課程計畫網頁連結
「原住民族語學習教具」分區推廣說明會
113年花蓮縣國民中小學資訊融入教學向上提升工作坊,請教師踴躍報名參加
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113學年課程計畫
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公告
緊急
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重要
2025-05-23
活動
<<臺灣探究與實作教育學會>>8月舉辦各項線上競賽
2025-05-23
活動
自然科本土語沉浸式雙語學習手冊發表會
2025-05-22
公告
原住民族雲端科展種子教師培訓研習活動
2025-05-22
公告
「公視遊戲本」
2025-05-21
活動
第2屆新臺灣文學國語文能力競賽
2025-05-20
公告
114年度高級中等以下學校臺灣手教師第2期培訓及認證實施計畫
2025-05-19
重要
【轉知】台北榮民總醫院玉里分院2023-2025健康99全國公教人員健檢方案資訊,請同仁自行參考運用
2025-05-19
公告
玉里高級中學於本鄉原住民產業服務中心2樓辦理「原住民族實驗教育班113學年度第二學期教學成果展」
2025-05-19
公告
「114年工藝校園扎根。種子教師培育計畫」
2025-05-19
公告
「114年度教師專業成長研習實施計畫–夢的N 次方素養工作坊–中二區南投場」
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2025-04-29
教務
/
玉里國小辦理「花蓮縣114年度IEYI青少年發明展賽前輔導與培訓」實施計畫
2025-04-28
教務
/
本土語文認證培訓實施計畫
2025-04-28
教務
/
114年8月臺灣台語語言能力認證考試
2025-04-28
幼兒園
/
卓溪附幼114年5月餐點表
2025-04-23
教務
/
「113學年度高級中等以下學校國際教育教師共備社群計畫成果發表會(以下稱本發表會)」
2025-04-23
教務
/
教育部「114年數位素養優良教案徵選」活動簡章
2025-04-23
教務
/
全國代理暨代課教師產業工會114年5月預計辦理研習5場次
2025-04-23
教務
/
114年度全國教師培力課程「519白色恐怖記憶日與轉型正義教育」研習
2025-04-23
教務
/
「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」
2025-04-22
教務
/
「諸葛四郎-大戰魔鬼黨」公播版動畫電影(華台客母語)
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2020-02-25
學務
/
因應新型冠狀病毒肺炎(武漢肺炎)專區
2019-04-01
教務
/
林務局辦理「『學.森林』森林環境教育種子教師培訓」
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2024-11-22
教務
/
本土語文認證輔導班
2024-11-19
教務
/
113學年度「國民中小學閩南語沉浸式教學跨語言教學實踐工作坊」
2024-10-28
教務
/
114年3月臺灣台語語言能力認證考試
2024-10-07
學務
/
國立臺北大學主辦AI人工智慧主題營隊秋季班
2024-10-03
學務
/
三天兩夜無網路住宿心理營隊暨關機親子工作坊
2024-10-01
學務
/
教育部舉辦「全民資訊素養自我評量」活動
2024-09-16
教務
/
臺東縣專職原住民族語老師第二次聯合甄選
2024-09-06
學務
/
「家中蟲住民CSI」公民科學調查研習活動簡章
2024-03-08
教務
/
「本土跨域龍總來」教案徵選
2024-03-08
教務
/
本土語文情境式演說暨本土教育教材推廣增能研習
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2025-06-20
健康中心
/
預防熱傷害衛教宣導
2023-05-04
學務
/
因應菸害防制新法施行,擴大落實菸害防制法規與菸品危宣導
2023-05-04
學務
/
因應國內本土猴痘(Mpox)疫情,加強衛教宣導。
2022-03-25
學務
/
目前國內氣溫回升漸適合病媒蚊生長,請務必持續落實登革熱等蚊媒病相關防疫措施,並請積極配合衛生福利部疾病管制署防治工作,以保障教職員工生及社區民眾之健康
2016-05-18
不分類
/
近日國內出現漢他病毒出血熱確定病例,請加強落實防鼠三不策略
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2019-05-27
人事
/
花蓮縣卓溪鄉卓溪國民小學108學年度第1次代理代課教師甄選-(1次公告分6次招考)-1080529修正公告
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花蓮卓溪小將勇闖美射箭國際賽
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台灣即時空氣質量指數(AQI)
Hualien
的即時空氣品質
2025年07月16日 06時09分
46
優
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
成語隨時背
囫
ㄏㄨ
ˊ
圇
ㄌㄨㄣ
ˊ
吞
ㄊㄨㄣ
棗
ㄗㄠ
ˇ
囫圇,完整的;比喻理解事物或學習時,不細加領悟,只是籠統含糊地接受。
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隨機小語
貧者因書而富,富者因書而貴。
王安石(宋)
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