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劉若嵐 - 學務 | 2022-11-15 | 點閱數: 313
說明:  
一、 依據花蓮縣111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。
二、 本次研習邀請社團法人臺灣童心創意行動協會(DFC 臺灣)主講,該會致力於將設計思考融入教學現場,在臺灣推動 Design for Change 學習法(DFC 學習法),以點燃孩子的學習動機;讓師生透過解決問題,培養成為會對生活周遭關心和好奇,以具有社會適應能力和應變能力的學習者。
三、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間:111年12月7日(星期三)下午14時至16時
(二) 研習地點:花蓮縣政府教育處三樓課程發展中心
(三) 研習對象:
1、 本縣國中小教務主任或教學組長。
2、 對此課程有興趣之現職國中小教師。
(四) 人數:預計參與人數約30人,邀請本縣教師踴躍參加。
四、 報名資訊如下,請逕至「全國教師在職進修資訊網」https: //www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號3613761。
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Hualien的即時空氣品質
2024年04月18日 01時11分
68
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

成語隨時背

ㄐㄧㄣ ˋ 退 ㄊㄨㄟ ˋ ㄨㄟ ˊ ㄍㄨ ˇ
形容前進後退都無路可走的困窘處境。意同「進退兩難」

隨機小語

只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

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